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上海六所高校自主招生,其中四所不考语文。这一消息经媒体披露以后,被称之为“去语文化”,在社会上引起了轩然大波,至今尚未平息下来。这件事能引起我们什么思考呢?

今年3月11日,北京科技大学经济管理学院的何润宇老师花钱买下了陈潇的两个小时,而陈潇在这两个小时里的工作就是在何老师的创业管理课堂上讲自己的经验。“我不认为她是炒作,她是一种无心插柳的行为。按照陈潇自己的想法和选择,这也不是创业。虽然她带动了一批人,那些模仿陈潇的人,可能是以生存为目的的创业行为,但从目前来看,陈潇不是在创业,因为她并没有以追逐利润最大化为目的。她的做法,甚至带有公益的色彩。”在与陈潇面对面接触之后,何老师对陈潇的这一行为有了更深的认识。

听什么热就追捧什么,看什么好就报什么,全然不顾自己的兴趣、能力以及条件是否适合这个专业的学习,这就是高考志愿填报时盲目从众型的典型特点。其结果,一是形成志愿填报的“扎堆”现象,减少录取的几率;二是即使上了大学,也由于所学专业距离自己本身的从业指向甚至爱好相差甚远,从而追悔不及。

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  改革开放,使中国的面貌焕然一新。开放的中国吸引着越来越多的外国人前来学习、工作、生活。他们亲眼目睹中国30年奇迹般的发展,亲身感受中国30年日新月异的变迁。一些外国友人将其感受付诸笔端,汇集于本刊《感受巨变》栏目,与读者共同分享时代变革带来的喜悦和对未来发展的思考。 ——编者  作者简介:赵诚惠,韩国籍。1996年9月到合肥联合大学中文系任韩国语教授。2005年安徽省政府为其颁发“黄山友谊奖”,2006年荣获中国政府授予外国专家的最高荣誉——“国家友谊奖”。今年是中国改革开放30周年,作为一个在中国生活了十多年的韩国人,我也是中国这一特殊历史阶段的亲历者。1996年,我和丈夫从韩国来到安徽的合肥学院(时称合肥联合大学)任教。那时,学校规模不大,生源主要来自本省,国际交流仅集中于和德国的几所大学。此后10余年,伴随着学校的成长与发展,学校的整体实力明显提升,生源逐步扩大,国际交流明显增多。除德国外,又先后与日本、韩国、泰国、美国、奥地利等国的大学开展交流,其中与韩国大学间的友好交流开展得如火如荼。除交流人数增加,交流的领域也在拓宽。起初,考虑到中国学生的经济承受力,主要采取交换留学生的方式(即双方互派数名留学生,按照各自国内的收费标准交纳学费学习一年,然后回国继续完成学业)。现在,又发展了多种合作办学及交流的模式。除了学生间的交流外,老师和学校管理层间的交流互访也日益增多。因为熟悉韩国方面的情况,我不仅协助合肥学院开展对韩交流,也经常协助安徽省内其他高校与韩国大学之间进行友好交流,到目前为止,省内好几座城市的高校都与韩国的大学缔结为姊妹学校。我还积极协同合肥的教育局及其他层次的学校开展与韩国教育领域的交流——每年安排韩国与中国的高中、初中乃至小学学生的交流互访,这种一周左右的家庭寄宿式交流,让友谊的种子播撒在孩子们幼小的心田,他们从初识时的生疏到离别时的依依不舍,乃至留下不忍分开的眼泪,那场景令人感动。树人与树木是同一个道理,要使幼苗长成参天大树,或成为盆景一样的艺术品,就必须营造良好的环境,精心培育和修剪。友好交流提供了这样的平台,孩子们可以通过亲身体验国际交流来顺应国际化、全球化的发展。以教育交流为起点,我所生活的合肥也在同韩国开展其他领域的交流,而所有这些交流都与改革开放分不开。试想,如果没有改革开放,中国人如何走出去?外国人又如何走进来?如果没有进和出,又怎么能够交流?改革开放让中国与世界更加融合,同时也促进了发展。10多年前我刚到合肥时,就把这里视为“第二故乡”,虽然当时合肥的有些方面还略显不足,但经过努力,合肥已呈现出现代化大都市的风貌,我为生活在这里而感到自豪,无论走到哪里,我都会说自己是“合肥人”。沐浴在改革开放春风中的中国人在感受国家综合国力增强的同时,也在享受着个人生活水平提高的甘甜。以前,受经济发展水平的制约,办学条件的限制,许多孩子上不了学,上不起大学。尤其在推出教育产业化的发展理念之后,可能只有城市的孩子及那些经济状况较好的农村孩子才有机会进入大学校门;但现在,随着生活条件的改善以及助学贷款、各种奖学金作为辅助,越来越多的农村孩子也可以圆大学梦了,有的人甚至还能出国留学,其中不少人就是前往韩国留学。因为和韩国大学方面的天然联系,我感到现在不仅仅是赴韩留学人数的增加,其他方面也在发展变化。首先,出国途径的多元化,除了高校间的交流及合作办学外,通过留学机构前往韩国留学的也在逐年递增。其次,学习理由的多样化及学习专业的多元化,随着“韩流”在中国的兴起,留学的目的已经从起初的攻读硕士、博士学位扩展为体验韩国文化、感受韩国生活;留学生的专业选择也从起初的国际贸易、计算机信息技术等扩展到韩国语言文学、动漫设计等文史类、艺术类专业,即从应用性角度考虑出发到结合自身的兴趣爱好选择。再次,留学人员的年轻化,过去以本科毕业生为主,现在则有越来越多的高中毕业生赴韩留学。一个地区教育的进步是整个国家教育发展的缩影,而教育的发展又能不同程度地反映一个国家经济的发展状况,伴随着改革开放的进一步深化,中国的教育事业势将突飞猛进,而有了强大的教育基础作为人才培养的支撑,相信中国必将以更加崭新的面貌屹立于世界民族之林!(赵诚惠韩国)

出来以后到大厅另一侧坐体检,依照“体检须知”(一张用回形针别在体检表上的小纸片)进行体检,体检项目有内外科、B超、心电图、血液、放射检查、五官科,哪里空就线去哪里,放射检查上半身要脱精光的(mm就不知道了)

“语文课主要训练学生的阅读水平,面对大篇的西语阅读理解,简直让人束手无策。”啊江谈到预科班的学习,显得心有余而力不足。

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截止7月28日下午6点,广西2009年普通高校招生本科第二批B类批次的录取工作基本结束。参加我区本科第二批B类录取的院校和专业包括普通本科院校中外合作办学专业、应用型专业以及本科第二批A类批次征集后仍未录满的少数院校的部分缺额专业等。本科第二批B类批次实行平行志愿投档模式,33所高等学校在广西共录取新生2152人,圆满完成了招生计划。其中,文史类录取635人,理工类录取1517人;区内院校录取2074人,区外院校录取78人。

马大使说,保持中德两国关系持久地发展,是两国人民的共同愿望,需各届人士在不同领域做出不懈努力。希望德国华人教授协会把握这一历史机遇,为增进两国人民之间的理解,促进中德高校和学者之间的交流与合作发挥独特作用。

黑龙江大学自2006年开始致力于学位论文反剽窃工作,学院每次答辩前随机抽取拟答辩硕士生的30进行论文反剽窃审查,博士生及申请提前和延期答辩研究生则全部接受该项审查。《规定》中明确“学位论文被认定有剽窃行文的,研究生指导教师负有连带责任”。该规定还对雷同、剽窃(轻度、一般和严重)等四种行为给予了清晰界定;对审查、认定、处分、申辩等程序均有详细述及。黑龙江大学研究生学位论文反剽窃委员会负责对黑龙江大学博士、硕士学位论文涉嫌剽窃违反学术规范行为的认定工作。

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人大商学院MBA项目中心副主任吴江华说,该校2009年复试内容主要包括政治、管理专业知识、英语口语听力和综合素质四项。其中,管理知识测试在2009年复试中采取面试,当场抽题回答。以后有可能采取不同的方式,如案例讨论,分个人面试和小组面试等。

高新老师是位热心人,给需要帮助的人以帮助,是她最大的快乐。陈阿姨是文盲,在登记接种流感疫苗时,高老师就陪同陈阿姨一起到居委会登记;曹秀珍阿姨行动不便,高老师每月两次负责接送她测量血压;78岁的黄阿婆洗浴缺少人陪护,高老师坚持6年与黄阿婆相约去浴室洗浴,义务当起了黄阿婆的陪护人……(沈永昌)

1月10日,230多名来自全国多所著名高校的硕士、博士研究生汇聚上海师范大学,参加该校2007年学生辅导员招聘的笔试,他们将通过笔试和面试争夺14个学生辅导员的名额,录取比例达到1∶17。

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上了大学,我走出了家门,没有了母亲的言传身教、耳提面命,但在前行的路上我没有迷失方向,没有放松对自己的要求。我清醒地知道什么是荣,什么是耻,因为在我的心中有道德的标杆,它时刻照耀着我。当我在生活中遇到道德困惑的时候,我总拿这根标杆去测量,去比对。它像一架摄像机,时刻把镜头对准我,记录我的一言一行,曝光我的错误言行;它像一座警钟,时刻在我的心头敲响,使我不敢越雷池一步。

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